終於把日食活動照片整理出來了。我也好久沒有更新部落格了,真歹勢! 8:00觀測活動的前置作業時,師長們從校園的各處聚集過來提供意見,並帶著可協助觀看日食的器具。其中參與的老師有:地科老師、童軍老師、生物老師、生活科技老師、家政老師。真是好不熱鬧啊!

8:15有些學生已提早到達觀測地點-東側中庭,好奇的詢問老師觀測的方法。此時,家長、國文老師及體育老師都來參與盛會呢!希望不要錯過這千載難逢的好機會。
8:20學生到達中庭觀測地點進行觀測,並填寫學習單,學習單內容為畫出你所觀察到的太陽形狀並匯出缺口處。看!學生看得出神,老師在旁邊也一直提醒「只能看10秒就要休息了ㄛ!」
8:44老師們使用數位相機經由日食眼鏡拍下日偏食的樣子。當學
生經由天文館發送的日食眼鏡看見太陽出現缺口時,無
不驚呼這大自然的神奇力量!觀測活動中,由數位相機拍攝出幾張日食畫面,經過剪裁後呈現出日相變化的圖形。
學生經由老師說明,也拿起手機拍攝日相,也拍出來了ㄛ~~。不過,手機的畫素較小,缺口的呈現不顯著。


利用針孔成像原理,使用廚房的篩子、蒸東西的器具,放在太陽底下調整距離就可看到日偏食的形狀。此時太陽呈現新月的形狀,學生都說:「沒想到太陽也會有月亮的時候!」。
學生經由老師說明,也拿起手機拍攝日相,也拍出來了ㄛ~~。不過,手機的畫素較小,缺口的呈現不顯著。
利用針孔成像原理,使用廚房的篩子、蒸東西的器具,放在太陽底下調整距離就可看到日偏食的形狀。此時太陽呈現新月的形狀,學生都說:「沒想到太陽也會有月亮的時候!」。