發電機最初使用方式

操作方式的如影片所示。

驗電瓶-感應起電

南佑依照老師教的方法讓驗電瓶形成的電性和塑膠棒的電性相異。

看起來傷的很重，其實一點也不痛!

4月30日那天晚上9點從學校離開，空氣中瀰漫著濕熱的氣氛，為了要散熱手臂上捲起的袖子因怕受到路人的眼光又放下了，為的是要遮住這明顯又可怕的傷痕。回到家看到兩個小杯比努力的洗自己用過的餐具，看他們心情好像很好的樣子。可能是太累的關係，又想知道他們看到媽媽手上的傷痕的反應，所以只是在他們的面前晃了一下。
就這樣晃了一下，兩個兒子收起了笑容，一直逼問我說:"馬麻~你怎麼了"，重複了好幾次，最後等我癱坐在沙發時，只淡淡的回說:"你們猜"，他兩個擔心地說:"是不是割傷?"、"是不是摔傷?"、"是不是做實驗爆炸炸傷?"......最後，小兒子抱著我的腿說:"不要在猜了，我頭好痛而且好難過，馬媽你到底怎麼了~~~"，我看他快哭出來了，就只好將事情了原委告訴他們。
是這樣的。中午，學校有兩個姊姊(一個叫雅文姊姊，一個叫宜庭姊姊)，他們很厲害幫我畫傷口，很像真的吧~~，我努力的在傷口上搓一搓，證明是假的，他們才開始露出笑容，而且要等把八回來後給他看這傷口。

靜電力排斥現象-水母飄

塑膠水母及氣球分別經過同學們的頭髮摩擦，就會帶有相同的電性，柔言將水母往空中一擲，氣球迅速移往水母的下方，此時因同性電相互排斥，而使水母飄在空中。這個遊戲還滿好玩的。你也可以在家中在玩一次喔!

感應起電

雅芳利用已帶負電的塑膠棒將驗電瓶的兩片金箔感應出正電。當她利用手指進行接地時，電子自她的手指流出，造成兩片金箔下垂，當塑膠棒離開驗電瓶時，少量的負電荷重新分佈，但整個系統的正電荷仍多於負電荷，因此金箔因正電互相排斥而張開。所以我們說:利用此法產生的電性和帶電體互為異性電ㄛ!

摩擦起電-水母飄

威廷作實驗時手腳俐落，老師一教完，他就將"水母飄"的飄樣做出來了。帥吧!

地科夜輔記

有一回，蒜泥學長回來找我，談到現在國中的地球科學非常簡單，這時突然有個想法--請他幫學弟妹們上課ㄛ~~ㄧㄝˋ~~；蒜泥爽快的答應了。11/12日上課的第一天，聽學生說:他好緊張、一直寫斷粉筆、緊張到碎碎念；而且還把我以前的糗事告訴他們。最重要的，孩子上了一節充實又快樂的地科課。11/19日第二次上課，學生人數爆多，印的講義不夠，課室內擠的滿滿的，好踴躍!我把這些都拍起來了ㄛ~。說真的，蒜泥從自己，準備內容、作講義印講義(我只幫他準備考題、題目)，都不求回饋，還謙虛的說是要為自己積陰德(聽起來有點搞笑)，我真的以你為榮! 附記:蒜泥又多了一個綽號，叫蠟筆小新。嘿嘿嘿~~不是我害你的嘿嘿嘿~~